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主旨一般在录音的**开始部分就会出现。因此对于录音开始段的把握很重要;
要听清托福听力文章的组织信息的结构;是按照分类举例，还是解释一个过程，或者是将事物进行对比分析，然后做听力笔记;
现在的雅思，托福考试以及即将**的SAT考试，都呈现一种趋势。考试更注重学生的英文功底，综合的英语运用能力。考试更侧重于测试学生真实的语言功底，呈现一种去模板化，去培训化的模式。
学生综合英语素质的提升，取决于自身的英语基本功底，从听、说、读、写各方面***的提高。词汇，语法，语言理解能力均衡发展，是将来考试测试的重点。综合英语系列课程选用了当前相当优秀的引进教材，采用国际流行的教学模式，深度剖析英语作为第二语言学习的特点，选取当下的热点话题，让学生在学习过程中也能丰富视野，为将来的留学做好充足的准备。
其实我们都误解了托福听力，其实托福听力并不是提分比较难，而是提分比较慢。
其实如果我们将每一科考试都拆解开的话，会发现其实听力部分要考察的能力更加综合，因此相应的，就必定会消耗更多的时间。
托福阅读，会考察单词，语法，固定搭配，逻辑连接。而且在阅读部分，其实阅读的节奏是完全可以自己控制的，这句话是重点，完全可以反复读2-4遍。
但是遇到没有考到的段落，完全可以跳过不读，因此大多数考生在考阅读的时候，并没有感觉压力很大，这里面一个很重要的原因，就是因为节奏完全控制在自己的手中，因为思考时间的相对充裕，而使得自己不会出现瞬间压力很大，或者一瞬间崩溃的情况。
在托福听力中，难免有注意力不集中的时候，但是错过一题不**就要放弃后面所有的题目，不要犹豫在这条题目上，应把刚刚听到的零星信息写一点在题目旁边，接着马上转到下一题，等所有听力做完了，回头再根据记录到的信息分析哪一个答案**有可能，犹豫太久错过后面能够做对的题目是得不偿失的。
要想有速度和熟练不紧张，在托福备考中，词汇量的储备很重要。
不同基础的考生，词汇掌握量各有不同，但他们有一个共同点，词汇掌握的扎实程度不足。
比如，一个同学认为自己掌握了5000词汇，但通过老师检测发现有一部分是发音准确度不足导致单词识别错误的(如，well，while，will等);
一部分是单词释义匹配错误或者跟形近单词混淆的;
还有一部分是释义掌握不足的(如，bear只知道是熊的意思，或者知道有忍受的意思，并不了解还有开花结果的释义);还有一部分单词识别速度慢，导致错过接下来的内容。
这样算下来，掌握的5000单词中，还剩下多少呢?
词汇，是提高托福分数**重要的环节，背单词不能只是“蜻蜓点水”。记背单词时，针对**词汇的发音、词性、多个释义、反应速度和是否在特殊情况下表示特殊含义都要有所掌握。
建议学生在检测单词时，有意识的掌握发音，通过反复记背和听抽单词，提高单词的多个释义掌握，逐步提高单词的识别速度，平均速度控制在3秒以内。
听力和口语一样，要天天练习。临考前一个月就要开始天天做题了，让自己保持在一个比较好的状态，考前紧张的话可以做一套缓减压力，早一点进入考场带上耳机试听录音，保证比较好的状态。
第一步，**基础，这边不再赘述。
第二步，需要把文章再听一遍，把错题的答案听出来，一般听第二遍是可以把错题答案听出来的。查听力文本生词，把发音和中文意思写下来。
**重要的是第三步，做单句精听之前把单词障碍全都扫清，花一点时间把文本的生词记下来。不用做听写，就按照步骤来听就行了，但是强调两个要求就是句子的每个单词要听出来和句子意思理解要准确。
听一句暂停不用写，看理解了没，如果理解了就看文本看自己理解的对不对，如果不理解就再听两遍再看文本，看完文本再回来听直到听懂为止。
因为一句话里会有省音，连读和缩读的情况，一定要听完再比对原句，看是不是每句话都听出来了。另外要注意意思要理解的完全正确。
第四步是看着题目听文章，思考题目在哪里出现的。
***第五步主要是为了积累托福词汇。
一、场景单词
在听力这个部分，我们必须有一定量的托福听力词汇基础，这个基础到底需要多少呢?基本上大学六单词是个底线，虽然听力这个部分要求的单词量没有阅读这个单项高，但是在新托福考试之中，也不要掉以轻心!另外，托福听力单词记忆可以以场景词汇为主，结合各场景的考点联想，熟悉高频词汇，可以帮助大家在听力过程中减少思考时间，**提高捕捉重要信息的能力。
二、有声单词
很多考生在备考中容易进入这样的误区，就是背单词的过程中往往把单词与读音割裂开来，换句话说很多人是背单词的拼写，这也是一个典型的错误的方法，要知道背单词的过程与练习听力的过程是一样漫长的，听力训练要产生质的飞跃，必须有大量的训练量的积累作为前提，这对大多数人来说都是很难做到的，哪怕是有海外学习精力的考生也是如此。因此当我们在刚刚开始背单词的时候，好就是要听着单词的发音结合词根词缀来记单词，而不是单纯地只记忆单词的拼写!
三、背景知识
托福听力材料托福机经可以作为复习中的调剂内容。在托福考试中，其实大家不难发现，大陆以及北美机经重复的概率都是很高的，而且，不可否认的是，托福听力和阅读在题材方面有着异曲同工之处，比如都会涉及生物、艺术、建筑等场景，所以其实这两部分的备考其实可以同步进行。
通过浏览往年托福考试的机经，帮**生丰富背景知识，加深对场景考点的理解，有心的同学甚至可以列下文章提纲，尝试根据老师在课堂上讲的场景考点和笔记原则来预测考点可能出现的位置，熟悉文章套路，这样一来，我们在实战演练中可以做到如虎添翼，效率高人一等!
四、坚持听写
众所周知，听写是提高听力的佳方法，但是如果不得要，反而可能达到事倍功半的结果，考生们在听写过程中不妨可以尝试用一些常见笔记符号，或者中英文结合的形式来替代完整的单词拼写，因为托福听力对考生的要求是理解文章大意，了解出题思路，而非单词拼写。通过思路的总结，考生们很快就能适应时间较长，语速较快的讲座，笔记的有效性**提高。另外，结合对于笔记内容的复述，也能帮**生提高短期记忆力和语言组织能力。
1.保持冷静和自信
如果你想要提升自己的托福成绩，或者与外国人毫无障碍地交流，你首先应该对自己有信心。
不要因为你听不懂一两个单词而惊慌。良好的心理素质对提高听力能力非常重要。
2.形象化记忆
在听力理解的过程中，我们必须学会把抽象的语言转化为生动的画面，反映在我们的脑海中。借助动态意象，有利于把握语言的主要信息而不是次要信息。
3.模仿
不要一味追求题海战术，不断寻找新的话题来练习，而是要把注意力集中到做过的题目上。进一步分析、研究，认真模仿听力题目中的各种语音、语调、语气、**、俚语等。
4.掌握多个单词
听力理解**重要的特点就是单词的多义词，这也是部分考生能清楚地听到这个单词是哪个，但在问题中却不能理解它的确切意思的一个重要原因。
因此，在平时的练习中要注意掌握听力话题中常用的词汇和其他句型的用法。
5.了解美国的文化背景和思维方式
语言是文化和思维的载体。如果我们在听力问题中尽量挖掘美国的文化背景和思维方式，就可以在听力过程中实现从被动到主动的转变。
6.保持记忆
托福听力测试中有些考点重复率很高，学生需要背诵和记忆。你背得越多，就越熟悉，你的英语语感就越好。
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